中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（馬嘯 記者 王珺）12月24日，方莊教育集群成功舉辦信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0骨干教師培訓(xùn)階段性成果研討會(huì)。

會(huì)議邀請(qǐng)了北京教育學(xué)院教授李晶、北京市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王海峰、北京教育學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)教育學(xué)院院長(zhǎng)邸磊、北京教育學(xué)院計(jì)算機(jī)系副教授紀(jì)方等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。集群各成員校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研修主管校長(zhǎng)、教學(xué)主任、教研組長(zhǎng)等近千名教師線上線下同步參與了會(huì)議。

據(jù)北京市第十八中學(xué)教育集團(tuán)左安門(mén)分校校長(zhǎng)李金棟介紹，作為方莊教育集群牽頭校，也作為北京市教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0試點(diǎn)校，北京市第十八中學(xué)從2019年12月開(kāi)始研究工程2.0的整校推進(jìn)，確立了校本研修四大任務(wù)——組織校本研修活動(dòng)、完成技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)、完成實(shí)踐展示、形成應(yīng)用反思。在研修組織開(kāi)展過(guò)程中，體現(xiàn)了關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化、研修校本化、行為數(shù)據(jù)化三大特點(diǎn)。

基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研討交流，方莊教育集群舉辦了集群校（園）長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力和骨干教師培訓(xùn)，7所學(xué)校組織骨干教師團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了先行實(shí)踐研修，教師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力得到了提升，*引領(lǐng)和信息化平臺(tái)支撐下的教師學(xué)習(xí)共同體社區(qū)走向常態(tài)化發(fā)展。

研討會(huì)上開(kāi)展了3節(jié)現(xiàn)場(chǎng)研究課和6節(jié)視頻直播課，覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中和職高多學(xué)段學(xué)科，大家從課堂出發(fā)對(duì)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合進(jìn)行了充分研討與交流。