中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 蔣亦豐）近日，浙江省溫州市圖書館“館員進(jìn)課堂”項(xiàng)目在溫州市南浦小學(xué)啟動(dòng)，該課堂共計(jì)6課時(shí)，安排在每周五的課后托管時(shí)間，以此助力學(xué)校的“雙減”工作。

作為全國綜合實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)區(qū)域，溫州市目前已建有研學(xué)基地127個(gè)，在課程開發(fā)、師資隊(duì)伍、設(shè)施設(shè)備上初具規(guī)模。但過去主要由學(xué)校組織學(xué)生到基地活動(dòng)，時(shí)間和次數(shù)比較有限，沒有實(shí)現(xiàn)資源利用*大化。從這學(xué)期起，溫州市要求各校設(shè)立“學(xué)校+實(shí)踐基地”教育共同體，在課后托管服務(wù)時(shí)間引入實(shí)踐基地的師資、課程等資源開展素質(zhì)拓展、勞動(dòng)教育等活動(dòng)。

據(jù)悉，目前溫州市圖書館推出了“館員進(jìn)課堂”活動(dòng)，由圖書館員自主研發(fā)教學(xué)課件，反復(fù)試講磨課，已創(chuàng)編《文字與古籍（上下）》等近10門課程。瑞安市平陽坑鎮(zhèn)學(xué)校與中國木活字印刷研學(xué)館合作開發(fā)研學(xué)課程。溫州二十三中與溫州市學(xué)生實(shí)踐學(xué)校共同開展“尋味秋日 勞動(dòng)成趣”家?；顒?dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)。

除了課后托管，溫州還要求各地公辦中小學(xué)綜合實(shí)踐基地發(fā)揮主導(dǎo)作用，主動(dòng)開展暑期托管服務(wù)。同時(shí)，參與教師實(shí)行彈性上班制度，并獲得相應(yīng)的調(diào)休或補(bǔ)助。